Когда мы всё это рассказали главному пожарному, он спросил:
– Так кто же закрыл краны после того, как вы помыли руки?
– Никто, – торжествующе ответил Арти, – и это хорошо, иначе мы бы все заразились.
– Ну вот, – оборвал его главный пожарный, – а я что говорил. Потоп по неосторожности.
Он принялся что-то писать у себя в блокноте, а потом спросил мисс Дженнингс:
– Это вы в пятницу закрывали школу?
– Да. Обычно это делает сторож, но в пятницу ему пришлось ехать к матери в больницу, потому что она сломала ногу.
– И вы перед уходом не проверили туалет?
– Честно говоря, нет… я немного опаздывала…
Главный пожарный с понимающим видом кивнул, потом еще что-то нацарапал в блокноте и заявил:
– Дело раскрыто: этот маленький немой все забил, когда мыл руки, и…
– Нельзя называть человека по его недостатку! – рассердилась мисс Дженнингс.
– Ох, уж и слова не скажи! – взбесился главный пожарный.
– Ведите себя прилично! – отругала его мисс Дженнингс.
– Короче, – продолжал главный пожарный, – умывальники наверняка уже какое-то время были забиты, и этот малахольный, который всего боится, убедил приятелей…
– Можно спросить, кого вы назвали «малахольным»? – закричала мисс Дженнингс.
– О-ля-ля, – выдохнул главный пожарный, – с вами не соскучишься! В общем, детишки мне сказали, что не закрыли краны после того, как помыли руки, вернувшись из музея. Сливы были забиты, вода пошла через край, и за выходные все затопило.
Вид у главного пожарного был страшно самодовольный.
Мы с мальчиками переглянулись. Йоши поднял палец, чтобы мы его послушали. Йоши не говорит, но мы его прекрасно понимаем. Он нам рассказал знаками, что сам закрыл все краны. Арти, услышав это, состроил гримасу и сказал, что Йоши наверняка заразился и что он теперь никогда не пожмет ему руку. Впрочем, Арти вообще никогда никому не пожимает руку.
Я уставилась на приятелей. У Йоши пунктик, это значит, что он всё десять раз проверяет. Если он сказал, что закрыл краны, значит, он их действительно закрыл.
А это значит, что потоп был не случайный. Кто-то это сделал нарочно. Совершил преступление. Кто-то нарочно напал на нашу специальную школу. Но кто? И почему?
Мы на минуту задумались, не сказать ли про это главному пожарному, но не стали говорить, потому что он ноль без палочки. Он ни за что не найдет преступника.
И тогда мы решили сами провести расследование.
Мы найдем, кто затопил нашу школу.
Вот так все и началось.